1º de E.S.O. Curso 2025/2026

Educación Plástica Visual y Audiovisual

IES. Pirámide. Huesca. Profesora: María Luna

Bienvenid@s a este curso escolar. Os presento nuestra herramienta esencial de trabajo:

nuestro BLOG DE CLASE.

Este blog va a funcionar como un diario de clase donde presentaremos actividades y propuestas, ejemplos de ejercicios, enlaces a documentos de interés trabajados en el aula....

Puedes acceder a él cuando lo consideres oportuno porque como he explicado, será nuestra herramienta esencial para seguir las clases. Aquí quedará plasmado todo nuestro "viaje creativo" a lo largo del curso así que, ¿estáis preparad@s?.....

...VIAJER@S, AL TREN DE LA CREATIVIDAD...

TIPS para superar la materia con éxito: VER INTRO

y también es IMPORTANTE: Ver Materiales necesarios para el curso

***Temporalización de contenidos a tratar durante en curso y vinculación a competencias a desarrollar. Ver.

Reflexiones iniciales: Hablemos de creatividad.

Ejercicios propuestos para el este curso:

1.- Test inicial

2.- Ilustración de una historia narrada.

3.- Creación de una carpeta personal de trabajo. (**Ver indicaciones más abajo)

Ejercicios trabajados en cursos anteriores:

1.- Visionado del cortometraje "Cuestión de actitud". Ver cortometraje.

Tras el visionado del vídeo comentaremos aspectos formales y sobre el mensaje que lanza esta pieza. Quizá poder disfrutar de este curso sea simplemente, "cuestión de actitud".

Más materiales interesantes para realizar reflexiones iniciales entorno a materia:

1.- Visionado del cortometraje "La luna" de Pixar. Ver cortometraje.

2.- Lectura capítulos 1 y 2: "El principito". Texto.

3.- Un ejemplo de creatividad: ISIDRO FERRER. Ver vídeo.

**CREAMOS NUESTRA PROPIA CARPETA DE TRABAJO

Accede pinchando en el siguiente enlace a nuestras CARPETAS DE CLASE. Ver carpetas:

Dimensiones carpeta y collage:

Recuerda que la carpeta surge de una cartulina de 50 x 65 cm. Hemos dejado solapas superior e inferior de 8 cm de modo que la carpeta cerrada tiene unas dimensiones de 34 x 26 cm (quedando como solapa lateral 13 cm).

Decoraremos nuestra carpeta con la ilustración realizada en la lectura propuesta en clase.

Lara Lars, una gran collagista, comparte con nosotr@s algunas ideas que pueden servirnos para nuestro trabajo del foto collage. Ver ideas.

Ejemplos de carpetas realizadas en clase.

RETO 1:

¿Vale más una imagen que mil palabras?

EL LENGUAJE VISUAL

En esta Unidad vamos a realizar un trabajo de análisis de la imagen. Basándonos en un guión entregado en clase trabajaremos:

- Elementos de una imagen. Análisis.

- El signo visual: ICONO Y SÍMBOLO

- Grados de ICONICIDAD

- Funciones de la imagen: Informativa, descriptiva, estética, expresiva, persuasiva y lúdica.

- Disciplinas artísticas.

¡Buen trabajo!

1.- Ver apuntes que funcionarán como un guion para desarrollar el trabajo planteado en clase. Ver. APUNTES IMPORTANTES PARA EL EXAMEN, repásalos junto a tu trabajo de clase.

2.- Sobre logotipos:

NIKE, la historia de una de las marcas más famosas . Ver.

3.- ¿Qué es el arte conceptual?

Una silla y tres sillas, el arte conceptual de JOSEPH KOSUTH. Ver.

4.- El fotógrafo CHEMA MADOZ, y la metáfora visual. Ver.

5.- Enlace a la página web de SUSANA BLASCO. Ver

6.- ALBERTO GAMÓN y "El bandido adolescente". Ver

7.- COLDPLAY, videoclip UPandUP. Ver vídeo.

8.- En cursos anteriores.... ejemplos de portadas para nuestro trabajo sobre EL LENGUAJE VISUAL realizadas por el alumnado de cursos anteriores.

Ver más TRABAJOS.

Ejemplos de foto collages

RETO 2: INICIACIÓN A DIBUJO TÉCNICO, Trazados básicos

Recuerda que en los diferentes apartados (1, 2, 3...) se han incluido láminas a completar, ejercicios acabados, apuntes para imprimir con las soluciones paso a paso y video tutoriales de los ejercicios más complejos.

1.- Materiales. Uso de la escuadra, cartabón y compás. Ver.

2.- Operaciones con segmentos, Ver

3.- Mediatriz, bisectriz y demás operaciones básicas. Ver.

4.- Operaciones con ángulos. Ver.

5.- Actividad de Halloween (cursos anteriores):

RETO 3: DIBUJO TÉCNICO - Trazado de polígonos

Geometría bloque 2:

6.- Triángulos y cuadriláteros. Ver.

7.- Trazado de polígonos regulares (conociendo el lado e inscritos en la circunferencia). Ver láminas acabadas.

APUNTES Y LÁMINAS. VER

VIDEO TUTORIALES RECOMENDADOS:

POLÍGONOS REGULARES CONOCIDA LA LONGITUD DEL LADO

Trazado del triángulo equilátero conocido el lado. Ver vídeo.

Trazado del cuadrado conocido el lado. Ver vídeo.

Trazado del pentágono conocido el lado. Ver vídeo.

Trazado el hexágono* conocido el lado. Ver vídeo.

Trazado el heptágono conocido el lado. Ver vídeo.

Trazado el octógono conocido el lado. Ver vídeo.

POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS EN LA CIRCUNFERENCIA

Trazado del TRIÁNGULO inscrito en la circunferencia. Ver vídeo.

Trazado del CUADRADO inscrito en la circunferencia. Ver vídeo.

Trazado del PENTÁGONO inscrito en la circunferencia. Ver vídeo.

Trazado del HEXÁGONO inscrito en la circunferencia. Ver vídeo.

*El radio de una circunferencia divide a ésta en 6 partes iguales.

También puedes construirlo siguiendo el método del triángulo: Ver vídeo

Trazado del HEPTÁGONO inscrito en la circunferencia. Ver vídeo.

Trazado del OCTÓGONO inscrito en la circunferencia. Ver vídeo.

8.- Lugares geométricos. Ver.

9.- Polígonos estrellados. Ver. Estrellas decoradas.

Arte y geometría. Ver

---------------------------hasta aquí los contenidos vistos en clase----------------------------------

SEGUNDO TRIMESTRE

Reto 4: ELEMENTOS DE EXPRESIÓN PLÁSTICA El punto, la línea y el plano.

Materiales necesarios:

- Lámina DIN A4 (con o sin margen),

- tres imágenes (para elegir una, la que más nos convenga): Deben tener un tamaño mínimo de un Din A5, estar en color, pueden ser de revistas o periódicos; también pueden ser impresas (pero preferimos que no gastes tinta); pueden ser postales antiguas, fotos personales... pero asegúrate de guardar a buen recaudo las originales. En caso de que tengan valor sentimental, dibuja con una fotocopia en color de la imagen original.

- Lápiz para dibujar, no es necesario que registres todos los detalles y texturas.

- Rotuladores, para trabajar la zona de puntos.

- Lápices de color, para colorear la zona de línea.

- Cartulinas y papeles reciclados con varias texturas (según tu dibujo), para resolver el apartado del plano.

1.- Ver vídeo de introducción. Ver.

2.- PPT sobre el Punto, la Línea y el Plano. Ver

Sobre el punto: Ver

Sobre la línea: Ver

Sobre el plano: Ver

3.- Importante: Instrucciones para desarrollar el trabajo. Ver.

4.- A continuación veremos ejemplos de trabajos realizados en clase:

5.- Para ver más ejemplos pincha AQUÍ.

Trabajos curso 21/22

Trabajos curso 20/21

Trabajos curso 17/18

Propuestas realizadas por el alumnado del curso 21/22. Ver.

6.- Ver el trabajo de YAYOI KUSAMA.

RETO 5: EL COLOR. (1)

Ordenemos el color, creemos un Círculo cromático.

VER VÍDEO RESUMEN DEL TEMA

Enlace importante para el examen sobre el color.

Teoría y ejercicios. Pincha aquí.

Ejercicio Práctico: realización de un círculo cromático.

Leire nos da una buena idea: prepara la escala de grises en la paleta y ajustar los tonos antes de pintar en la lámina.

Teoría, apuntes y ejercicios de reflexión. Ver enlace.

RETO 6: Texturas.

Primera sesión:

Elaboración de un esquema: definición de textura y clasificación, materiales necesarios, procedimientos para la obtención de texturas grafico-plásticas.

1.- Procedimientos para obtener texturas. Ver documento facilitado en clase.

Segunda sesión:

Explicación sobre materiales necesarios.

Niveles de dificultad en los trabajos planteados.

Número de sesiones previstas para el desarrollo de la unidad

Vídeo y PPT sobre las texturas.

2.- Experimentar con texturas. Ver vídeo de introducción.

Ver enlace a PPT introductorio.

Vídeos sobre técnicas.

CERAS FUNDIDAS

TÉCNICA SWIRLING CON PINTURA EN SPRAY

Vídeo tutoriales interesantes compartidos por el alumnado de 1º de ESO sobre diferentes técnicas para obtener TEXTURAS

Valeria S. nos propone el siguiente enlace sobre una técnica muy curiosa de estampado: Ver

Samuel nos envía esta propuesta sobre "Relieve en cartón": Ver

Valeria R. comparte este vídeo sobre el tema de texturas tratado de modo general: Ver

y este vídeo donde nos explican 4 trucos para trabajar la acuarela con relieve: Ver

¡Gracias a todxs por compartir estos materiales tan interesante! Nuestro blog se hace entre todxs.

3.- Propuesta de trabajo.

Las siguientes sesiones se dedicarán a la experimentación técnica y a "dar forma" al proyecto. Ver enlace a catálogos y trabajos de cursos anteriores del punto 4.

4.- Ejemplos de ejercicios realizados en clase.

Ver tipos de catálogos. Ver ejemplos.

Ver catálogos creados en clase basados las texturas. Ver trabajos.

***TABLA PARA EVALUAR LOS DIFERENTES NIVELES DE EJERCICIOS PLANTEADOS EN ESTA UNIDAD DIDÁCTICA. ver tabla.

Reto 7: Formas en el arte y en el entorno. Cómo usarlas en composición y proporción.

Vínculos a PD. UD6

Intro.

Encajado y proporción en el dibujo.

"Calentamento", ejercicio para iniciar la unidad: "DESENTUMECIENDO LOS MÚSCULOS DE LA MANO": Calentamiento para DIBUJAR.
Ejemplos de tareas en proceso:

Ver apuntes.
Sobre el encaje, encuadre, medida y proporción: ver aquí

***Test para evaluar los OBJETIVOS alcanzado con tu trabajo: Ver

Nico Calvo

Melanie Medina

Cira Mancho

Candela Coto

Jara Quetglas

Atención al nivel de los trabajos de 1º ESO B. Esto es calidad... ver trabajos

Algún ejemplo en proceso:

Ver enlace a ejercicios realizados en clase aquí

Reto 8: El cómic: La imagen fija, la imagen en movimiento.

1.- Elementos a tener en cuenta para crear un cómic. Ver.

2.- Descripción y creación de un nuevo personaje de cómic. Ver.

3.- Tres ejercicios previos a la creación de un cómic. Ver.

***Test para evaluar los OBJETIVOS alcanzado con tus trabajos previos a la creación de un cómic. Ver.

LA VIÑETA GRÁFICA. Ejercicio curso 23/24. Ver

Link al vídeo comentado en clase con nuestro profesor experto en cómic, Fernando. Material muy recomendado.

Breve historia sobre el cómic. Ver vídeo.

De la imagen fija a la imagen en movimiento. Cómo crear un taumátropo.

La paloma que echa a volar: ver

Más animalillos: Ver

Un colibrí volando encontró una flor: Ver

Más pajaritos: Ver

___________HASTA AQUÍ LOS CONTENIDOS VISTOS EN CLASE.............................

RETO: EL COLOR. (2)

Color y temperatura. Gamas cálida y fría.

Ver enlace a ejemplos de láminas realizadas y consejos para conseguir un buen resultado en tu lámina Ver

Ejercicios realizados durante el curso 21/22 Ver propuestas

Reto: El claroscuro

El paso gradual de la luz a la oscuridad. Trabajamos el claroscuro. Ver apuntes.

Láminas propuestas y soluciones a los ejercicios teóricos trabajados en clase. Ver.

***Test evaluación OBJETIVOS alcanzados con el trabajo de CLAROSCURO. Ver.

Reto: La composición. Esquemas compositivos simples.

Vamos a hablar en clase sobre las formas y la composición. Visitemos el siguiente enlace: VER

Analicemos los siguientes esquemas compositivos simples:

Propuesta de trabajo en grupo:

Tras el visionado de la película de animación "Los Mundos de Coraline" y basándote en uno de los elementos que se repite: LOS BOTONES, realiza con este elemento 6 de los 10 esquemas compositivos que te mostramos.