Test corrección bloque de ejercicios sobre el CLAROSCURO

  

Test corrección bloque de ejercicios sobre el CLAROSCURO

Apartado A: TEORÍA: Ejercicios teóricos. La profesora va a proyectar y a comentar las soluciones de los ejercicios teóricos propuestos. Corrígelos y suma un punto por ejercicio. Hasta 4 puntos. 

1 _ Naturaleza de la luz: luz artificial y natural y características. 

2_ Definición de clave tonal y elección de respuesta correcta. (opción A)

3_ Posiciones del foco y características. 

4_ Zonas de luz y sombra. 

Apartado B: PRÁCTICA. Lámina sobre las sobras propias y arrojadas en distintos elementos. El volumen y el claroscuro. Sobras en volúmenes curvos. Suma un punto por ítem conseguido. Hasta 6 puntos en el total del apartado de prácticas B. 

5_ Ha conseguido captar volumen sin definir aristas.

6_ Ha combinado con criterio al menos 3 tonalidades de sobras: claras, medias y fuertes. (el ejemplo del sombreado del cubo dará muchos datos sobre este ítem)

7_Las sobras arrojadas con correctas en tonalidad y forma. (Las sombras arrojadas deben ser las más oscuras)

Sombras en volúmenes curvos. Suma un punto por ítem conseguido

8_ Ha trabajado con criterio el volumen en los cuerpos curvos usando distintas tonalidades de sobras: claras, medias y fuertes. 

9_ Ha respectado las zonas de luz dejando "reservas" e integrándolas con el resto del sobras del cuerpo. No ha realizado aristas dentro del cuerpo curvo. 

10_ El soporte o plato que actúa como base de los cuerpos ha sido sombreado con criterio y usando diferentes tipos de sombras para conseguir volumen (suaves, medias y fuertes) incluso ha respetado "los brillos" de éste. 

CALCULA Y ANOTA LA CALIFICACIÓN TOTAL SOBRE 10 

(Súmale un punto si ha realizado la ficha de refuerzo propuesta)

Otras valoraciones sobre este mismo trabajo: 

Sobre la profesora: Valora del 0 al 10 las explicaciones recibidas, indicaciones, comentarios a tu trabajo y correcciones recibidas. ¿Han sido de utilidad? ¿Cómo podría mejorar? 

Escribe sugerencias de mejora , una CRÍTICA CONSTRUCTIVA para el compañero o compañera que he realizado el trabajo. También puedes escribir sugerencias para la profesora. 

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