Test corrección trabajo sobre LA PROPORCIÓN y EL ENCAJADO

 

Test corrección trabajo sobre LA PROPORCIÓN y EL ENCAJADO

Puedes leer estas cuestiones para comprobar que tu trabajo ha conseguido los objetivos fijados. 

En este caso las vamos a aplicar al ejercicio de un/a compañero/a para comprobar los objetivos alcanzados. 

Mira con atención la lámina y contesta: 

1.- ¿Ha dividido la lámina siguiendo las indicaciones de la profesora?

iniciado/ en desarrollo/ conseguido

2.- ¿Los espacios en blanco son proporcionales a los espacios ocupados?

iniciado/ en desarrollo/ conseguido

3.- ¿Crees que ha usado ejes y cajas?

iniciado/ en desarrollo/ conseguido

4.- ¿Existen errores de proporción en el alzado o el perfil?

iniciado/ en desarrollo/ conseguido

6.- ¿Aparece un perfil con proporciones entre las partes y con el alzado?

iniciado/ en desarrollo/ conseguido

7.- ¿El trazo es limpio y el acabado correcto?

iniciado/ en desarrollo/ conseguido

8.- ¿Ha aplicado el color con cuidado y buen criterio?

iniciado/ en desarrollo/ conseguido

9.-¿Ha realizado un fondo correcto y creativo, original?

iniciado/ en desarrollo/ conseguido

10.- Ha traído todos los días el material, el modelo… y la profesora no le ha llamado la atención por comportamientos inadecuados.

iniciado/ en desarrollo/ conseguido

Cada ítem INICIADO suma 0,25; 

cada ítem EN DESARROLLO suma o,5; 

cada ítem CONSEGUIDO suma 1 punto

Puntuación total: ____________

Si ha entregado los ejercicios iniciales llamados "Calentamiento" suma 0,25 al total, 

Si además, los envió por correo electrónico a la profesora, suma 0,25 más. 

Puntuación final: _____________

 

Sobre la profesora: Valora del 0 al 10 las explicaciones recibidas, indicaciones, comentarios a tu trabajo y correcciones recibidas. ¿Han sido de utilidad?

Escribe sugerencias de mejora , una CRÍTICA CONSTRUCTIVA para el compañero o compañera que he realizado el trabajo. También puedes escribir sugerencias para la profesora. 

Redacta una breve opinión personal sobre este trabajo. 

¡Gracias!